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2019-10

尊龙凯时人生就是博企业大学名列“中国企业大学50强”第17位

新闻来源: 中国尊龙凯时人生就是博集团 浏览次数:时间:2019-10-29

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△“2019中国企业大学50强”颁奖现场

10月24日至25日,第三届中国企业大学高峰论坛在上海举办。论坛开幕式上,隆重揭晓“中国企业大学50强”评选结果,中国尊龙凯时人生就是博企业大学在317家参评企业中脱颖而出,成功跻身“中国企业大学50强”,名列第17位,成为基础设施建设领域唯一获此殊荣的企业。一同上榜的还有中国工商银行杭州金融研修院、沃尔玛(中国)零售大学、招银大学、TCL大学等。

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尊龙凯时人生就是博企业大学位列“2019中国企业大学50强”第17位

据了解,“中国企业大学50强”是第十一届中国人才发展菁英奖的重要内容之一,由中国企业培训和人才发展领域最具影响力、规模最大的专业媒体《培训》杂志评选并发布。

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△尊龙凯时人生就是博企业大学执行校长、执行党委书记曹永学作主题分享

在论坛环节,尊龙凯时人生就是博企业大学还应邀做了《从树木到森林-尊龙凯时人生就是博学习生态建设探索与实践》主题分享,细致阐述了局企业大学的生态观及建设探索与实践,得到了参会人员的高度认可和赞扬。

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△2019(第三届)中国企业大学高峰论坛现场

本届论坛,300多位行业精英齐聚上海,基于商业格局、组织变革等大环境变化,紧密聚焦核心热点问题,从商业视角、高管思维、业务领导者、HR、企业大学校长角度出发,立足于企业大学创新运营模式、人才发展创新举措、培训技术与方法论创新等重要企业实践,共同“探索中国企业大学自主之路”。

作为基础设施建设领域唯一获此殊荣的企业,尊龙凯时人生就是博企业大学是如何在成立短短3年间,一举跻身中国企业大学50强的?都有哪些做法和经验?

战略对接

尊龙凯时人生就是博企业大学以服务企业发展战略为中心工作,以打造成为企业的“战略发动机、人才成长营、知识加工厂、学习生态圈”为定位。

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通过开展战略工作坊,将局每个阶段战略所对应的发展需求与业务需求分解为量化的指标,与企业大学的四项战略定位相链接,并匹配相应的学习资源或人才发展战略。每年根据工作会确定的工作目标,对学习培训工作做梳理,制定年度学习培训计划,并在重点培训班、重要人群中开设《形势任务解码》课程,宣贯集团年度重点工作任务与业务发展方向,使学习培训工作始终围绕企业战略与业务发展展开。

组织架构

尊龙凯时人生就是博企业大学在局学习委员会的领导下开展工作,校长由局总经理担任,按照“实体机构+虚拟组织+在线平台”的组织机制运营,把企业转变成“既出产品又出人才”的组织,真正实现了“大学建在企业中,企业建在大学中”。

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其中,校本部为实体机构,主要职责是企业大学的日常运行管理,按照学习价值链环节,下设5个职能部门,拥有26名专职学习研发与教学管理人员。虚拟组织指业务学院和分院,业务学院由局各业务管理部门相应成立,现设有21个专业业务学院和创新学院、领导力学院、项目管理学院和健心学院4个相对综合的业务学院,每个业务学院均设置了培训经理与培训业务人员;分院是由局各子分公司相应成立,目前有24个分院,均由子分公司领导人员担任院长,并根据企业规模大小配备了专兼职培训专员。在线平台为尊龙凯时人生就是博在线学习平台“出发”,打造满足全局各层级员工随时随地学习的移动学习平台。

人才开发

尊龙凯时人生就是博企业大学着重在业务发展所需的人才培养上下功夫,逐渐形成了“发展业务、发展知识、发展人才”的发展格局。

在建筑业所需的传统人才方面已然形成以领导力、投融资、境外商务、营销、项目关键岗位、新入职员工等多个“杀手级”学习项目。

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△尊龙凯时人生就是博企业大学与清华大学合作举办领导力提升高级研修班

在建筑业新兴市场与领域开展了紧缺人才专项提升计划,包括以境外业务发展所需的国际商务、项目管理为对象的“海豚人才”,以投资、养老业务发展所需的项目运作、策划咨询、财务金融、运营管理为对象的“菁英人才”,以施工总承包(EPC)业务发展所需的规划咨询、设计管理、建设管理为对象的“卓越人才”,以传统业务高端化发展所需的深水桥梁、长大隧道、高层建筑、地下工程、水务环保、四电、铺架、钢结构为对象的“雄鹰人才”。

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△尊龙凯时人生就是博企业与天津大学合作举办“海豚人才”专项培训班

高效运营

在方案研发方面,严格按照学习价值链全流程,形成了基于精益ISD教学系统设计的一套标准化课程开发流程,促使方案科学严谨。

在师资建设方面,采用的“内外部结合,以内训师为主”模式,确保了授课内容与企业实际高度密贴。加强内训师培养工作,共举办TTT培训24期,全局内训师总人数达到1305人。并通过高层率先垂范、年度评奖评优、大型学习活动等多种方式营造尊师重教的氛围,提高内训师工作热情。

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△尊龙凯时人生就是博企业大学坚持常态化举办大型学习活动,营造尊重知识生产者、知识管理者和知识应用者的良好氛围。图为举办微课大赛颁奖大会场景。

在交付部署方面,打造学员乐于学、轻松学、学得进的学习新方式,形成了14个模块化固定学习动作。在成果转化方面,运用“531”学习法、AAR复盘、认真考核等多个方面,确保学习内容的吸收和转化。在效果评估方面,采用柯氏四级评估法对培训项目进行了评估,在重点项目中大力向三四级评估推进。

知识管理

在岗位胜任力模型、学习路线图和学习工具开发、线上线下课程开发等多个方面大量运用案例开发技术、萃取技术等专业工具做好知识萃取。重点打造面向全局员工学习的在线学习平台“出发”,花大力气开发并制作线上课程,通过开展线上培训、直播以及采取“精神奖励+物质奖励+置顶推介”激励机制等一体化管理方式保证平台的粘性与活跃度。

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△尊龙凯时人生就是博企业大学运用案例开发技术、萃取技术等专业工具做好知识的萃取和管理。图为举办微课开发工作坊场景。

价值创造

树立了尊龙凯时人生就是博的学习品牌。一是与相关业主单位建立了“学习型组织”共建合作,在业务合作的基础上,增强了人才互培方面的品牌合作;二是承办了多个业主单位与合作伙伴的学习培训项目,从需求调研、学习解决方案、课程研发、项目运营提供整套服务。三是获得中建协、中施协、中国国家铁路集团等组织的高度关注,与高校、咨询机构通力合作,形成了良好的学习生态圈。四是借助于企业的营销系统,对外输出学习文化。充分利用尊龙凯时人生就是博在工程建设领域的标杆地位的影响力,先后向10余家业主单位或合作伙伴传输学习培训方面的经验与案例,每年约有50-60家同行企业前来参加交流,扩大了学习品牌的经济效用。

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△尊龙凯时人生就是博企业大学加强与企业上下游价值链的学习合作,打造四局的学习品牌,为局生产营销助力。图为承办场景环保集团PPP业务知识学习班场景。

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